En los inicios de lo que hoy llamamos educación física la cual ha formado parte de la formación de todos los seres humanos por la necesidad de moverse, utilizando su cuerpo de la manera más adecuada, que les genere un beneficio creando así un individuo con una educación integral consolidada especialmente de los alumnos de educación básica donde se brindan conocimientos científicos y prácticos como lo es esta asignatura.
En el presente trabajo se muestra la importancia que tiene la práctica de la educación física dentro y fuera de las escuelas de educación básica, para lograr una sociedad con más beneficios en su salud y en el cuidado de su cuerpo. Lastimosamente la disciplina no ha sido considerada con la importancia que merece en la formación de los individuos, por la misma sociedad mexicana que utiliza a la educación física como un horario para jugar con los niños en los que solo se divierten-juegan y no aprenden como en las demás asignaturas, también que no tiene un horario que sea equiparado con las demás, que se utilice para la realización de eventos, ensayos, demostraciones, entre otros. El docente responsable o promotor de educación física es el factor primordial para ver a la educación física, como realmente es o también para crear una mala visión de la misma con las actitudes que toma en el trabajo frente a una sociedad y principalmente frente a los alumnos con los que trabaja.
PALABRAS CLAVE: EDUCACIÓN FÍSICA, BÁSICA, ESCUELAS.