La presente propuesta se fundamenta en lo propuesto por la UNESCO que menciona que los Recursos Educativos Abiertos proporcionan una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades y en el artículo de que “son recursos para la enseñanza, o el aprendizaje e investigación, que residen en un sitio de dominio público o que han publicado bajo licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contemplo su autor (UNESCO). Su potencial ha sido identificado como un nuevo enfoque para mejorar la calidad de la educación, facilitar la creación y el intercambio de conocimientos, y la promoción de una mayor capacidad institucional".
También se fundamenta en el U Learning (aprendizaje universal), en la teoría del Conectivismo una teoría de aprendizaje para la era digital y en el documental de León Fonseca Conectivismo y Aprendizaje en Red, parte de la ponencia fue presentada en el 2° Congreso Internacional Espacio Común de Formación Docente y se encuentra en la memoria Congreso ECFD 2014 p. 117 Disponible en http://congresodocentes.org/portal
La utilidad del Catálogo Interactivo Educativo en dispositivos computacionales móviles con materiales precargados radica que se tendría acceso a información de bibliotecas digitales, museos interactivos, entre otros; coadyuvando así a promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje y con la línea de Intensificar el uso de herramientas de innovación tecnológica en todos los niveles del Sistema Educativo.
La puesta en práctica en teléfonos inteligentes (Smartphone) y tabletas permitiría que docentes, alumnos y padres de familia que con un simple "clic" tendrían acceso a información de conceptos, temas a través de artículos y contenidos pedagógicos, publicados y respaldados por prestigiosas editoriales,” e instituciones educativas a nivel nacional e internacional.
PALABRAS CLAVE: Educación Digital, Conectivismo, aprendizaje móvil.