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REPOSITORIO DIGITAL PARA ACTIVIDADES COMO NUEVAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Roberto Custodio Martínez, Ana Lilia Sosa López y Gerardo Antonio Chablé Hernández

Instituto Tecnológico Superior de Centla, Tabasco

Resumen

La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social,  es por eso que se busca mejorar dichas actividades a través del repositorio digital las prácticas docentes, el catedrático  tendrá acceso a los diferentes tipos de dinámicas grupales e individuales, es decir al facilitador de la educacion les serviria dichas dinamicas para que el grupo participe y obtenga la integracion de los alumnos. Los repositorios institucionales son depósitos de archivos digitales de diferentes tipologías para accederlos, difundirlos y preservarlos. Este artículo tiene como propósito explicar la importancia de los repositorios en el ámbito académico para la acción didáctica como una manera de democratizar el conocimiento en los docentes y alumnos para contribuir al desarrollo social y humano hacia el aprendizaje didáctico. El repositorio digital se desarrollo a traves de una aplicación web, siguiendo la metodología para el desarrollo de software tipo cascada, describiendo las actividades fundamentales en el proceso: especificación, desarrollo, validación y evolución. El modelo de cascada se derivó de procesos de sistemas generales, en la cual consistió en: 1) Se realizó un diagnóstico y análisis. 2) Diseño del sistema y de software, se identificó los elementos abstractos que son fundamentales para el software y sus relaciones. 3) Implementaciones prueba de unidades, el diseño del software se llevó a cabo como un conjunto de unidades de programas. 4) Integración y prueba del sistema. Los programas se integraron y se probaron como un sistema completo para así asegurar que se cumplan los requerimientos del software. 5) Funcionamiento y mantenimiento. El repositorio digital consiste en que el docente pueda interactuar con el grupo con las diferentes dinamicas que se encuentran el dicha plataforma, asi mismo pueden compartir sus actividades en la plataforma para que otras instituciones o docentes puedan utlizarlas, ya que podran encontrar diferentes dinamicas individuales y grupales, de integracion social para el alumnado.

Palabras clave: Repositorio Digital, Actividades Didacticas,Tecnologia, Repositorios Institucionales.

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