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CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO EN EL NIVEL SUPERIOR

Lilia Esperanza Nucamendi Pulido, Adriana Porras García y Patricia Acevedo Nava

IPN ESCA Unidad Tepepan

Resumen

La caracterización es un tipo de descripción cualitativa que puede recurrir a datos o a lo cuantitativo con el fin de profundizar el conocimiento sobre algo.  “Con una perspectiva investigativa la caracterización es una fase descriptiva con fines de identificación, entre otros aspectos, de los componentes, acontecimientos, actores, procesos y contexto de una experiencia o hecho o un proceso”.  (Sánchez Upegui, 2010).

Para cualificar el ingreso del estudiante al nivel superior, se deben identificar y organizar los datos, y a partir de ellos, describir (caracterizar) de una forma estructurada para darle un significado que contribuya a la adecuada toma de decisiones que apoyen el desarrollo académico del alumno.

La presente investigación se realizó con una finalidad descriptiva y su naturaleza fue cuantitativa.  Primeramente, se realizó una búsqueda bibliográfica sobre los factores que deben considerarse en la caracterización del estudiante de nuevo ingreso en el nivel superior, en lo relativo a sus metas educativas, sus atributos personales, las características de su familia y los indicadores extrínsecos de su trayectoria escolar previa.

Se trata de obtener datos sobre la meta educativa del estudiante, su nivel de apoyo familiar y sus patrones de conducta escolar.  En segundo lugar, se espera conocer su compromiso con la institución y su grado de motivación con el objetivo de concluir sus estudios.  Esta información posibilitará la construcción de un marco de actuación realista y eficiente para orientar las tareas de los tutores y asesores académicos.  Las categorías que se proponen para agrupar la información son las siguientes: Categoría I Antecedentes familiares, Categoria II Atributos personales y Categoría III Escolaridad previa.

Con base en estas categorías se elaboró un instrumento de 40 reactivos que se aplicó a 100 estudiantes de nuevo ingreso, lo que nos permitió conocer los antecedentes de los alumnos que cursarán el Programa Académico de Contador Público en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan del Instituto Politécnico Nacional.

Palabras claves: Antecedentes familiares, Atributos personales y Escolaridad previa.

Para obtener información de contacto de los autores, favor de escribir a info@transformacion-educativa.com.