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ASESORÍA EN LÍNEA, DE LO PRESENCIAL A LO VIRTUAL

Jessica Adanary Acosta Uscanga y Gabriela Lizbeth Díaz Soto

U. A. del Estado de Morelos

Resumen

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos desde el 2010 opera algunos de sus programas de licenciatura bajo una lógica multimodal, es decir, existe la combinación de modalidades: presencial, híbrida (mixto) y virtual.

Para la operación de las asignaturas en modalidad híbrida y/o virtual, la institución buscó las estrategias necesarias para capacitar a sus docentes, es por ello, que se diseñó y se puso en marcha el Curso “Asesoría en Línea”, mismo que está alojado en Moodle (una plataforma de aprendizaje gratuita). La capacitación se ofrece a través de e-UAEM (Espacio de Formación Multimodal).

Actualmente el curso pretende que el docente presencial adquiera experiencias significativas y sea capaz de desarrollar estrategias pedagógicas y comunicativas a través de la aplicación y apropiación de las TIC, mediante el desarrollo y dominio de las competencias del asesor en línea para entornos virtuales de aprendizaje. Logrando así brindar acompañamiento a los procesos formativos multimodales.

Tiene una duración de 4 semanas en modalidad virtual, durante este tiempo los docentes desarrollan actividades teóricas y prácticas para ello, tienen a su disposición dos espacios de trabajo: Su curso asesoría en Línea propiamente y su espacio de prácticas.

En su espacio de Asesoría en Línea el docente tiene un rol de “estudiante”. Aquí realiza actividades que lo llevan a la reflexión de su quehacer como futuros asesores en línea, se registran sus evaluaciones y retroalimentaciones, así mismo es aquí donde se les brindan las piezas de contenido que les permiten llevar un buen seguimiento en su otro espacio de trabajo.

El espacio de prácticas provee el escenario en el que los docentes tienen un rol de "Profesor editor" el cual les permite realizar sus actividades de seguimiento, evaluación, motivación y canalización para con sus estudiantes.

La forma en que se les evalúa el curso es procesual, cualitativa, formativa, ya quese toman en cuenta todas las actividades realizadas, al ser de entrega de productos y de seguimiento a estudiantes, se evaluará el proceso completo: frecuencia de ingreso, calidad y oportunidad en la retroalimentación y atención a dudas, comunicación escrita, uso de las herramientas del aula virtual. De acuerdo a la forma de atención brindada a sus estudiantes en el espacio de prácticas, así como a las actividades entregadas en el curso Asesoría en línea.

Palabras clave: Multimodalidad, Asesoría en Línea, Capacitación docente

Para obtener información de contacto de los autores, favor de escribir a info@transformacion-educativa.com.