Este documento reúne la experiencia de enseñanza de docentes formadores de Educación Normal; que integran el CAEF: Interculturalidad y Tecnologías de la información y comunicación, a partir de los resultados alcanzados con la incorporación de la plataforma NEO LMS como innovación pedagógica en cursos pertenecientes al Plan de Estudios 2012.
La incorporación de esta herramienta de tecnología educativa ha sido iniciativa del CAEF como parte de un proyecto de investigación-acción pedagógica, a través del cual se propuso mejorar la práctica docente a partir del uso herramientas y recursos TIC como apoyo a la docencia. Las plataformas educativas se incorporaron en la planificación didáctica a partir de las necesidades de cada docente participante en el proyecto, de manera que se lograra su aplicación como sistemas de gestión del aprendizaje de los estudiantes.
Los propósitos se centraron en mejorar las competencias docentes de los integrantes del CAEF y contribuir al logro del perfil de egreso de los docentes en formación; fortaleciendo las competencias genéricas y profesionales, a partir del uso de los recursos que permite esta plataforma como: foros de discusión virtual, publicación de presentaciones interactivas, documentos y videos, trabajo colaborativo para creación de wikis, blogs, y registros de asistencia y participación.
El seguimiento del uso de la plataforma se realizó durante un semestre, con los participantes que fueron 164 docentes en formación, entre 3° y 5° semestre de las Licenciaturas en Educación Primaria, Primaria Intercultural Bilingüe, Preescolar y Preescolar Intercultural Bilingüe, de la Escuela Normal Valle del Mezquital en el estado de Hidalgo, México.
A partir de los registros de esta experiencia se llega al análisis de los avances, aprendizajes y conclusiones sobre la incidencia que este proyecto tuvo en el fortalecimiento de las competencias genéricas y profesionales de los docentes en formación, así como la reflexión sobre las condiciones que permiten la incorporación pertinente de la plataforma NEO LMS como recurso educativo abierto para el aprendizaje en este contexto.
Palabras clave: plataforma educativa, competencias docentes, innovación pedagógica.