El presente compara diferentes formas de ver la “educación para la paz” en la actualidad. El interés por realizar la investigación sobre el tema surge al momento de observar en distintos ambientes de socialización como en la comunidad, el hogar y la escuela se vive excesiva violencia, y no solo ejercida por parte de las personas adultas. En estos tiempos podemos ver a niños y niñas agrediéndose ya sea de manera física o verbal, por medio de golpes, insultos o comentarios que hieren.
Un aspecto mencionado corresponde a los talleres que se pretenden trabajar para llevar a las instituciones y mostrar que se puede intervenir para mejorar la convivencia, el diálogo y la aceptación de los otros en nuestros círculos de compañeros y/o personas que nos rodean.
Durante la lectura del presente el lector podrá identificar el primer momento de la investigación ante un documento recepcional.
Palabras clave: Preescolar, Educación para la paz, Juego.