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PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Sesento García Leticia; Lucio Domínguez, Rodolfo

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Resumen

Una de los compromisos ineludibles de los profesores es estar formados y actualizados en los paradigmas educativos que le den certeza y fortaleza al estudiante para adquirir aprendizajes significativos. Tomando como referente a la RIEMS, abordamos en nuestra ponencia la importancia de la profesionalización de la docencia, en el Bachillerato Nicolaita, dependiente de la UMSNH( Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo).

Iniciamos contextualizamos la educación media superior mostrando datos estadísticos de los diferentes niveles educativos en nuestro país incluido Michoacán y posteriormente explicamos lo que es la profesionalización, llegando a la conclusión que para ofertar una educación de calidad, el docente se tiene que transformar en un profesional, que al desempeñar su función se comporte con calidad, actuando de forma imparcial, responsable, con entrega y esmero en la facilitación del aprendizaje.

La categoría de profesional docente la podemos lograr los profesores del bachillerato Nicolaita realizando estudios de especialidad o posgrado, razón por la cual la UMSNH diseño una Maestría en Educación y Docencia. Finalizamos nuestra ponencia dejando patente el compromiso que tenemos los profesores del Bachillerato de seguir preparándonos en los modelos educativos que nos doten de estrategias para que los alumnos construyan su conocimiento, bajo esta perspectiva comentamos que estudiar una Maestría en Educación y Docencia profesionalizarte que considere la orientación de las competencias pedagógicas, no sólo es importante sino obligatorio, porque en la actualidad todos los diseños curriculares del nivel medio superior –en México y en la mayor parte del mundo- están orientados bajo este enfoque educativo.

Palabras claves: profesionalización, actualización, compromiso y bachillerato.

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