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Contenido

Introducción

Estrategias de la calidad en la educación en México: creatividad e innovación tecnológica

José de Jesús Yobal Alva, Gerardo Ángel Villalvazo Gutiérrez y Mariana Elizabeth Blacio Espinosa

Las TIC como apoyo en la educación

Silvia Ramírez Parada, Lilia María Rodríguez Michel,
Josefina Pérez Osorio y Blanca Silva Martínez

Prácticas docentes innovadoras implementando la web 2.0

María Eliud Reyes Pinzón, Anastacio Alejandro Mejía Barbosa,
Roger William Mas Toledo y Elias Miguel Melken Balam

Procesos y competencias docentes de la acción tutorial en la virtualidad

Inez González Navarro, Claudia Camacho Real

La auto-videograbación: un camino para la reflexión docente

Rodolfo Huerta González

Aula invertida estrategia para mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje

María Eliud Reyes Pinzón, Anastacio Alejandro Mejía Barbosa,
Roger William Mas Toledo y Elias Miguel Melken Balam

La integración curricular de tecnologías para el aprendizaje por competencias

Laura Herrera Corona

Caso de éxito de la aplicación de la metodología de aprendizaje basado en problemas ABL en Ingeniería de Sistemas

Carlos Arturo Castro Castro, Mauricio Amariles Camacho,
Eucario Parra Castrillón y Luis Alberto Tafur Jiménez

Formación de Recursos Humanos en la educación media superior y las competencias computacionales

Blanca Nayely Nolasco Trujillo, Javier Damián Simón y Bertha López Azamar

Modelo blended-learning en el aprendizaje de la metodología activa y colaborativa

Isabel Menacho Vargas y Ángel Salvatierra Melgar

Proyecto interinstitucional de la RedETIC: reflexiones y aprendizaje en un trabajo colegiado

Bertha López Azamar, Javier Damián Simón, Genaro Aguirre Aguilar y Luis Miguel Zapata Alvarado

Sistemas interactivos para niños con TDAH

Josefina Guerrero García, Juan Manuel González Calleros y Adelaida González Monfil

Recursos Web para auto-evaluaciones sincrónicas

Karla Lizeth Mata Martínez, Jorge Martínez Cortes,
Isai Ali Guevara Bazan y Verónica Rodríguez Luna

Aportaciones del análisis bibliométrico sobre los documentos recepcionales de las licenciaturas del 2000 al 2013. El caso de las Unidades UPN 095

Esmeralda Mendoza Garfias