Nuevas Tecnologías y Transformación Educativa

Contextualización

En el escenario de la sociedad digitalizada, la sinergia entre las múltiples disciplinas del conocimiento plantea, en la agenda de actividades académicas y de investigación, el gran reto de comprender, explicar y aplicar el saber cultivado en los campos emergentes del saber.

La frontera entre las disciplinas del conocimiento representa un espacio natural para gestar la innovación, de manera particular en el encuentro de la educación con las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se ubica una parcela para la generación y aplicación innovadora del conocimiento y cuyo objeto de estudio lo conforma la educación mediada por tecnologías (EMT).

El creciente interés por abordar la EMT como objeto de estudio no es producto de una moda académica sino reflejo de una tendencia paradigmática alimentada por las múltiples experiencias de incorporación de las TIC en el acto educativo, así como por el cuestionamiento permanente sobre su contribución pedagógica y cognitiva en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

La comprensión del constructo mediación en el binomio educación y TIC resulta de especial relevancia en el ámbito académico, las vertientes de investigación sobre el aprendizaje de conocimientos disciplinares, la comprensión acerca de las actividades, recursos, materiales y estrategias didácticas, así como el estudio formal de la diversidad de modalidades educativas asociadas con el apoyo tecnológico, conforman un base de conocimiento que favorece la certidumbre y fundamentación didáctica para el empleo de las TIC en el aula.

http://tectran.blogspot.mx/

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Convocatoria de la Revista Electrónica de Transformación Educativa (RETE)

La Revista Electrónica de Transformación Educativa (RETE) invita a Docentes, Investigadores, Profesionales, Estudiantes e interesados en el campo del conocimiento educativo, a enviar sus trabajos para considerar su publicación en sus ediciones ordinarias y/o temáticas.

La RETE es una publicación semestral, de carácter académico, que aparecerá en los meses de agosto y febrero, producida por el Consejo de Transformación Educativa A.C.

Invitamos a descargar la convocatoria y a mandar trabajos al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

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Sobre la resolución de amparo

Reclusorio Molino de las Flores
Texcoco, Estado de México a 14 de Enero de 2015

Queridos compañeros y compañeras de la Audiencia 18.

Como siempre, mi más cálido y agradecido abrazo para ustedes y los suyos.

Mala noticia, tenemos ya la resolución de mi amparo dictada en el Juzgado 5° de  Neza, dice, resuelve que la justicia de la unión me ampara y me protege contra el auto de formal prisión que me confirmara la  Primera Sala Penal de Texcoco en el Estado de México.

...Pero…

Que no quedo libre porque la Sala debe emitir otra resolución para corregir deficiencias, es decir violaciones en mis derechos.

¡Qué pírrica justicia es esta!

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Feliz año, feliz siglo, feliz era

Reclusorio Molino de las Flores Texcoco Edo. México a 5 de Enero 2015.

Hermanos y Hermanas

Hoy día de Reyes les saludo con el afecto y cariño de un preso siempre agradecido. Pasamos ya los peligrosos días de fin de año, las navidades y nos aproximamos a una edad que por fortuna seguimos viviendo juntos, ustedes en la calle, nosotros en las celdas, un año más para el que nos hemos preparado los meses y años pasados, así que estamos listos.

Desde acá envió las mejores vibraciones energéticas pues buena falta hacen a nuestra patria y su gente, esperando que se aligere el peso de las crisis, la cuesta de Enero y el peso de reiniciar las jornadas de trabajo cotidiano.

Seguimos esperando la resolución de mi amparo que debe emitir el quinto juzgado de Distrito en Netzahualcóyotl y esperemos también la audiencia el día 14 de Enero, dentro de mi injusto proceso.

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Comunicado del Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras UNAM

El H. Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras tiene el deber ético de pronunciarse ante el creciente agravamiento de la crisis nacional. En consecuencia, y de acuerdo con la información disponible sobre los acontecimientos del sábado 15 de noviembre en las inmediaciones del Auditorio Justo Sierra, los consejeros de la Facultad consideramos que estos hechos se inscriben en la delicada situación política y social generada por los crímenes perpetrados el 26 de septiembre del año en curso contra los estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” y otros ciudadanos de Guerrero.

Con base en estas premisas, los consejeros hacemos un llamado a la comunidad para mantener viva la memoria de tan nefandos crímenes y reforzar su compromiso humanista ante las secuelas políticas y sociales que de ellos dimanan. Exigimos la procuración de justicia, el cese a la impunidad y el respeto pleno a los derechos humanos fundamentales y a las libertades civiles, tanto de cara a las causas principales de la actual situación como a toda otra circunstancia. Asimismo, ratificamos la exigencia de que sean presentados con vida los 43 normalistas desaparecidos por la fuerza, al tiempo que reafirmamos nuestra solidaridad absoluta con sus familiares y allegados, así como con las personas que fueron aprehendidas en el contexto de la manifestación del 20 de noviembre pasado, entre quienes se encuentran cuatro estudiantes de nuestra Universidad, uno de ellos del Posgrado en Letras.

De igual manera, hacemos un exhorto para evitar un deterioro mayor de la situación del país y condenamos la violencia como método de acción política o supuesta vía para aplicar la ley, dirimir discrepancias ideológicas y superar agravios. Los consejeros técnicos de esta Facultad instamos también al Consejo Universitario a emitir un pronunciamiento institucional sobre la situación del país en el presente. Por otro lado, exigimos a las autoridades universitarias competentes una explicación rigurosa sobre la presencia, el 15 de noviembre, de personal de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal, en compañía de personal de la Unidad de Apoyo Jurídico de la Universidad, dentro de nuestra institución. Consideramos que las disculpas ofrecidas por la Procuraduría no atenúan la gravedad de estos hechos y condenamos sin ambages la actuación de su agente, quien hirió con su arma a dos personas —una de ellas estudiante de nuestra Facultad— y una perra. Expresamos también nuestra profunda preocupación por las acciones de un grupo de embozados que, el pasado 20 de noviembre, irrumpieron en la Facultad y causaron alarma entre quienes permanecían dentro de nuestras instalaciones durante el paro programado para esa fecha.

Los miembros de este Consejo exigimos respeto irrestricto a la autonomía universitaria, condición indispensable para que la UNAM realice las funciones que le son inherentes y siga al servicio del país y de la humanidad, como lo establece su legislación. Finalmente, demandamos que las instancias universitarias responsables garanticen en todo momento la seguridad de su comunidad.

*P.d.: Poco después de la aprobación de este comunicado por el pleno del Consejo Técnico, aconteció la violenta y arbitraria aprehensión de Sandino Bucio Dovalí, estudiante de la carrera de Filosofía en nuestra Facultad. Los miembros de este cuerpo colegiado expresamos nuestra condena absoluta a este hecho y a actos similares, los cuales presentan claros visos de intento de desaparición forzada. Tan repudiables acciones se inscriben a todas luces en lo que se ha descrito en el anterior comunicado, por lo que exigimos se identifique a los responsables, se les someta al debido proceso jurídico y se les sancione conforme a la ley.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
EL H. CONSEJO TÉCNICO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

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Manifiesto "Por un México sin crimen". Iniciativa de académicos del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM

Al Gobierno de México en todos sus niveles
A la sociedad civil y al pueblo de México en general.

Adhiérete a este manifiesto www.filosoficas.unam.mx/~sincrimen

1. El crimen cometido contra estudiantes de la Escuela Normal Rural Isidro Burgos de Ayotzinapa, Guerrero, en septiembre pasado, fue un crimen de lesa humanidad (según definición del Artículo 7 del Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional, ratificado por México en 2005) cometido, propiciado y facilitado por acciones y omisiones de servidores públicos en el ejercicio de sus funciones, quienes desde hacía tiempo actuaban en contra de los estudiantes normalistas. El crimen puso a la vista la red de complicidades que ha imperado desde hace tiempo y sigue imperando en el Estado de Guerrero y en mayor o menor medida en el país entero, red en que tienen parte organizaciones criminales, autoridades de gobierno de prácticamente todos los niveles, miembros de distintos partidos políticos e intereses privados de diversa magnitud.

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