Desarrollo local sustentable y educación (1er encuentro internacional de experiencias)

Para mayores informes y registrarse:

www.desarrollolocalsustentable.org

Motivos

Aunque es recurrente en discursos científicos, educativos, políticos o electorales la idea de que la educación es palanca del desarrollo, difícilmente la explican. La pregunta es ¿Cómo la educación transforma a las personas para que éstas modifiquen su circunstancia y que las comunidades se vean beneficiadas en consecuencia?

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Seminario "Tecnologías emergentes y Transformación Educativa"

El seminario Tecnologías Emergentes y Transformación Educativa, se llevará a cabo el 28 y 29 de agosto de 2014 en la sala de videoconferencias de la USBI Veracruz. Lo organiza la Universidad Veracruzana a través del Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa, en coordinación con el cuerpo académico Entornos Innovadores de Aprendizaje.

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Declaración VI Encuentro Nacional de Educación Alternativa

Fuente: Red Latina sin fronteras

Nuestro VI Congreso Nacional de Educación Alternativa, celebrado en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, en la Ciudad de Xalapa, Veracruz, los días 13, 14 y 15 de junio del 2014, ha sido un espacio de construcción y resistencia socioeducativa; una resistencia que reclama solución a las carencias de las escuelas, a los problemas de los estudiantes, a las demandas de los trabajadores y del Pueblo.

Los maestros democráticos de México hemos acudido a múltiples instancias y canales institucionales a demandar que se escuchen nuestros reclamos, se dé curso a rutas de restitución de derechos conquistados y, en su caso, se promuevan leyes y medidas que verdaderamente se basen en el principio de progresividad; es decir, en el mejoramiento de los derechos de las comunidades educativas.

Estamos resistiendo la imposición de un modelo económico neoliberal que obliga con su poder autoritario, a políticas privatizadoras que aumentan la desigualdad, la injusticia, la exclusión, el hambre, la explotación y la miseria.

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Saludo al 6° Congreso Nacional de Educación Alternativa

Maestros  y Maestras

Compañeros y Compañeras Progresistas

Desde el Reclusorio Molino de  las Flores en Texcoco, Estado de México saludo con afecto y respeto a los y las participantes del 6° Congreso Nacional de Educación Alternativa, esperando que su trabajos constituyan la materia prima para transformar los procesos educativos y con ello, nuestra sociedad.

Agradeciendo profundamente a la CNTE su intervención en la lucha por mi libertad, agradezco también el espacio para este mensaje que más que una ponencia es el jubiloso deseo de que la “ALTERNATIVA” rebelde, la alternativa local o regional, la alternativa curricular o didáctica, la alternativa filosófica-epistemológica, la visión y horizontes alternativos, se expandan, se consoliden y se monten en los fallidos y anacrónicos modelos educativos impuestos por la OCDE, la SEP y  sus patrones televisa y tv azteca.

Venga la resistencia innovadora y creativa a las aulas, a la escuela, a la comunidad. Bienvenidas las asambleas para decidir colectivamente los caminos y las soluciones a los problemas concretos. Bienvenida sobre todo la voluntad necia y las dignas rabias en todos los rincones del maltratado cuerpo de nuestra Nación.

Los que nos hemos entregado a la ESCUELA, que no renunciamos a ser aprendices de lo nuevo y revolucionario, los que creemos que la educación es la trinchera más poderosa en la batalla contra el racionalismo económico, aunque estemos recluidos, esperamos sus pautas, sus guías, conscientes de que  poco a poco se construyen nuestros conceptos, nuestros paradigmas y se alimentan nuestros movimientos, nuestras evoluciones.

A nombre del Consejo de Transformación Educativa,

A nombre de la Prepa 55 y la Universidad Revolución.

Un abrazo.

Oscar Hernández Neri
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Detrás de la celda: Comunicado 11 de Mayo del 2014

Llevo 11 días preso, el juez me dictó Auto de Formal Prisión. Las pruebas y argumentos con los que demostramos que yo no pude haber estado en el lugar ni en el tiempo de los hechos de la muerte que me adjudican, no le importaron ni los tomó en cuenta; es como si ya tuvieran hecho el dictamen para cumplir con su consigna. Quedé sujeto a proceso y buscaremos mi libertad por la vía de la apelación.

He sido respetado y en pocos días he hecho pocos amigos. Me sume al equipo que elabora un mural con motivos prehispánicos, he jugado basquetbol, leo cada que puedo y escucho las historias más disímbolas entre los presos.

Comemos agua con huevo (huevo radiactivo) con verdura (pantano), con sopa o con pedacillos de carne. Los internos se forman con rapidez y mucha hambre: un pan o una tortilla no alcanza: yo no disputo la comida, con poca me conformo pero en ocasiones compro un pan o una torta para complementar o invitar un poquito a alguien.

Vivo en una celda que es para 6 personas pero hay cerca de 20, se llama área verde y es a donde llegan todos los recién ingresados, viven también ahí algunos de los “protegidos”. Creo que las siguientes semanas nos van a mover a otro lado, no sé donde pero no temo.

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