Resumen

El Instituto de Enseñanza Abierta US, de la Universidad Autónoma de Coahuila, cuenta con una población de aproximadamente 1000 estudiantes, bajo un sistema abierto y de educación a distancia, en el cual, por las mismas condiciones del sistema, se favorece la impartición de múltiples estrategias de aprendizaje, como es el caso de La Feria de Ciencias, que fue una actividad realizada en un día de campo, con el objetivo de que los  estudiantes, desarrollen las habilidades, actitudes y valores relacionados con las competencias que se marcan en los programas de Física y Química.

 Esta actividad, sustentada en la teoría humanista, quien señala, en la psicoterapia centrada en el cliente de Carl Rogers, que los estudiantes aprenden mejor en un ambiente no amenazante, ya que, deben de ser generadores dinámicos de su proceso de aprendizaje, reconociendo el sentimiento de libertad, pero asumiendo su responsabilidad, siendo consciente de su existencia, aprender de sus experiencias y buscar su realización.

Para que nuestros estudiantes, desarrollen la responsabilidad de participar, de una manera dinámica, es indispensable crear el aprendizaje dentro y fuera del aula, por lo cual se realizó, dicho evento, en el cual se manejaron diferentes actividades, para que los estudiantes pudieran encontrar aplicaciones a partir del conocimiento teórico, con juegos y actividades, que   demuestren las   leyes relacionadas con las materias de física y química.

La actividad se llevó a cabo, de la siguiente manera:

1. Plática sobre el manejo biológico del lugar, ya que en el rancho se cultivan nogales y forrajes, además de tener cerca de 200 cabezas de ganado ovo-caprino para pie de cría; la cama de los corrales del ganado se fermenta y sirve de abono para los nogales y forrajes, usados como alimento del ganado, demostrando de esta manera la Ley de la Conservación de la Materia.
2. Carrera de costales, para calcular la velocidad,
3. Tiro al blanco, lanzamiento de piedra y estirar una cuerda para confirmar las Leyes del Movimiento de Newton   
4. Construcción de un cometa,   para demostrar el Principio de Bernoulli.

Finalmente, la Teoría Humanista señala que una educación integral, permite al hombre ser consciente de su existencia, aprender de sus experiencias y buscar su realización, lo cual quedo demostrado, en los estudiantes que asistieron al evento mediante un aprendizaje altamente significativo y una gran motivación para acercarse a la ciencia.

PALABRAS CLAVE: Ciencias, integral, dinámico.