La importancia que tiene la evaluación del aprendizaje a partir de lo que se desea que el alumno adquiere es inversamente proporcional al proceso que el docente emplee, para que el alumno aprenda, se puede considerar que nadie podrá enseñar lo que no posee, de aquí la importancia que tiene que el profesor sea capacitado y evaluado, para el logro de las competencias que se plantean en el nivel medio superior, la evaluación tanto para el docente como para el alumno, debe de ser un proceso de medición, acompañamiento y ajuste permanente del proceso educativo, considerándose este proceso como una herramienta fundamental para abordar desafíos que se nos presenten.
Se puede decir que en este punto, es evaluar, qué es lo que queremos que los docentes o estudiantes conozcan o sean capaces de hacer y seleccionar los métodos más apropiados, válidos y confiables, y puedan ser aplicados, que conlleven al logro de la competencia.
Así se establece como evidencia a todo ese conjunto de elementos tangibles que nos permiten demostrar que se ha logrado cubrir de forma satisfactoria un obligación o un juicio determinado de desempeño, una competencia o bien el resultado de un aprendizaje, tanto para docentes como para alumnos.