A partir de la Reforma Constitucional en el ámbito de seguridad y justicia efectuada el 18 de junio de 2008 y la Reforma de junio de 2011 en el que el Sistema de Justicia Penal en nuestro país sufrió un cambio, el nuevo Sistema Penal Oral ha impactado a los profesionales del derecho, ya que les demanda la compresión de este nuevo sistema. Ante esta situación, es necesario proponer una formación continua que permita a los abogados capacitarse para enfrentar este gran cambio en su ámbito laboral.
El presente estudio es un reporte de investigación acerca de las estrategias que promueven la actualización y capacitación de los abogados en juicios orales.
Para sistematizar la información, se realizó un estudio cuantitativo para conocer las estrategias que promueven la actualización en el área antes mencionada, encontrándose los siguientes resultados: las estrategias que deben utilizarse en el proceso de capacitación deben ser aquellas que desarrollen las competencias genéricas. Esto es, la capacidad de aprender a resolver problemas, desarrollar análisis y síntesis de los hechos delictivos en situaciones nuevas y variadas, las habilidades para la gestión de los procesos y evitar las estrategias que promuevan únicamente el reconocimiento y la memorización teórica; toda vez que al ser juicios orales, se debe priorizar el simulacro de audiencias en la etapa inicial, intermedia o propiamente la de juicio oral donde se construye el hecho delictivo y se generen discusiones o posibles soluciones en torno a este.
En conclusión, los métodos de enseñanza deben ser distintos a los que se empleaban anteriormente dado que se requiere de una práctica donde su enseñanza y aprendizaje se base en la implementación de estrategias para la oralidad desde un punto de vista crítico, reflexivo y sustentado.
Palabras clave: estrategias, capacitación, juicios orales.