La formación docente resulta indispensable para la educación, ya que sin esta el docente no podría transmitir conocimiento hacia cualquier población educativa.
La calidad de los docentes y su capacitación profesional permanente siguen siendo fundamentales para lograr una educación de calidad. Sin embargo, en la actualidad el número de docentes calificados, la práctica docente y su formación afrontan graves problemas específicamente ligadas a las poblaciones indígenas.
Los docentes ya no reciben una formación propia para ejercer su profesión en dichos pueblos, es decir, ya no están completamente capacitados. De igual forma, la misma falta de preparación es la causa por la que algunos alumnos tienen que salir fuera para poder estudiar y poder superarse, por la misma razón muchos alumnos se quedan sin estudios, ya que necesitan salir de su lugar de origen para lograr sus metas y no pueden por el simple hecho de que no cuentan con los recursos que necesitan.
La pobreza y la falta de atención en los pueblos indígenas de Santa Maria Poniente y Kopchen, del municipio de Felipe Carillo Puerto, en Quintana Roo, presentan un estado vulnerable, en el que por consecuencia da lugar a problemas educativos, que muestran en gran medida diversos factores que repercuten en el desarrollo del alumnado y prevalecen en el docente, como lo es el aprendizaje tradicional y la desigualdad. Tanto así, que esto conlleva a que los alumnos deserten de la escuela o tengan un bajo rendimiento y ya no exista un desarrollo importante en la vida de la población indígena. Esto es, porque hay una alta exigencia en las escuelas de los pueblos indígenas, no adecuadas al entorno, por lo que al estudiante se le pide mucho sin contar que su condición no es muy favorable para lo que se exige.
De igual forma, se sabe que en los pueblos indígenas de Quintana Roo gran parte de la población habla la lengua “Maya”, y es posible identificar que en algunas escuelas de los pueblos, no puede existir una buena relación entre el alumno y el maestro por este problema, que la profesión docente no se ejerce de manera correcta y los alumnos de igual manera no reciben una buena educación, han sido muchos los alumnos que han querido superarse que la motivación de cada uno es brindarle un apoyo a su familia, la cuales viven las mismas carencias, motivación que los docentes en su mayoría deben inculcarle a los alumnos, pero que por falta de formación y amor hacia a su profesión esta inexistente. Por dicho motivo, es necesario que la formación docente este en una constante reconstrucción, reconceptualización y revisión, adaptada al entorno.
Palabras clave: Incomprensión, Formación, Lengua maya