Introducción · Memorias del III Congreso Internacional de Transformación Educativa · Comité Organizador · Convocan

DESARROLLO DEL LENGUAJE ESCRITO A TRAVÉS DE SITUACIONES DIDÁCTICAS

Adriana Areli Nava Figueroa

Escuela Normal de Ixtapan de la Sal

Resumen

El desarrollo de esta investigación pretende dar a conocer la importancia que tienen la interacción de textos orales y escritos, partiendo del enfoque del campo formativo lenguaje y comunicación intenta fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas a través de lo escrito y de los diferentes recursos orales. Las prácticas sociales del lenguaje son un aspecto importante, para retomar en las aulas de clase porque teniendo interacción con textos van a provocar en los alumnos una forma de comunicación en los procesos de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje propiciadas necesariamente por las docentes para y en los alumnos.

Palabras clave: Competencias comunicativas, lenguaje escrito, situaciones didácticas innovadoras.

Para obtener información de contacto de los autores, favor de escribir a info@transformacion-educativa.com.