Libro 8. Nuevos modelos educativos

Contenido

Presentación

1. Hacia un nuevo modelo educativo integral

Mar­co Eduar­do Murue­ta, Feli­pe Rolan­do Men­cha­ca Gar­cía,
Juan Manuel Gar­cés Chá­vez, Ernes­to Par­ti­da, Tere­sa Sillas,
Fer­nan­do Eva­ris­to Her­nán­dez, Pedro Badi­llo Her­nán­dez,
Lau­ra Zára­te Moreno, Fer­nan­do Alca­raz, Javier Gallás­te­gui
Comi­sión de Edu­ca­ción y Cul­tu­ra del Movi­mien­to de Trans­for­ma­ción Social

2. Educación tradicional, educación innovadora y el desempeño de los estudiantes

Ceci­lia Anahí Con­tre­ras Gar­cía
Bene­mé­ri­ta Escue­la Nor­mal de Coahuila

3. Modelo de construcción de colaboración escolar para la transformación educativa

Nancy Aidée Arza­te Sal­ga­do, Per­la Jes­si­ca Gar­cía Man­zano, Cris­ti­na Gon­zá­lez Pérez
UAEM, Chimalhuacán

4. Recursos educativos abiertos y las prácticas educativas

Dul­ce María Rive­ra Gómez
Uni­ver­si­dad Autó­no­ma del Esta­do de Hidal­go
Jai­me Mar­tí­nez Cas­ti­llo, Jesús Lau
Uni­ver­si­dad Veracruzana

5. Metodología para el diseño de objetos de aprendizaje

María Ele­na Zepe­da Hur­ta­do, Bere­ni­ce Iba­rra Her­nán­dez,
Clau­dia Rome­ro Leal­de
IPN CECyT 11 “Wil­fri­do Mas­sieu”
Evely­ne Suá­rez Hor­tia­les
IPN CECyT 15 “Dió­do­ro Antú­nez Echegaray”

6. Evaluación de la enseñanza aprendizaje y la medición educativa

Rocío Eve­lin Mar­tí­nez Bau­tis­ta, Sil­via Ramí­rez Para­da
Cen­tro de Actua­li­za­ción del Magis­te­rio en el Dis­tri­to Federal

7. Implicación de los estudiantes en la evaluación de los aprendizajes

Bere­ni­ce Mora­les Gon­zá­lez
Bene­mé­ri­ta Escue­la Nor­mal Vera­cru­za­na-UV
Rubén Edel Nava­rro, Gena­ro Agui­rre Agui­lar
Uni­ver­si­dad Veracruzana

8. Aprendizaje mixto fomentando solución de problemas con trabajo en equipo

Veró­ni­ca Gue­rre­ro-Her­nán­dez, José Enri­que Díaz-Cama­cho,
Agus­tín Lagu­nes-Domín­guez
Uni­ver­si­dad Veracruzana

9. Construcción de competencia didáctica mediante el manejo del pensamiento creativo

Rocío Eve­lin Mar­tí­nez Bau­tis­ta, Ale­jan­dro Rafael Pérez Sán­chez
Cen­tro de Actua­li­za­ción del Magis­te­rio en el Dis­tri­to Federal

10. La percepción directa y los recursos didácticos creativos

Ana María Cópil Mén­dez
Escue­la Nor­mal de Teotihuacán

11. Paredes en preescolar: objetivación de la infancia como construcción social

Zai­ra Mon­ce­rrat Via­de­ro Nava
Escue­la Nor­mal de Ecatepec

12. Desarrollo de hábitos de estudio o cómo aprender sin dolor

Gabrie­la Bra­vo Zára­te
Cen­tro de Actua­li­za­ción del Magis­te­rio en el D.F. Aca­de­mia de Psicología

13. La epistemología en los procesos de investigación como formadora de sujetos

Gus­ta­vo Víc­tor Ramí­rez
Ins­ti­tu­to Supe­rior de Cien­cias de la Edu­ca­ción del Esta­do de México

14. La epistemología de las escuelas de tiempo completo

Yes­se­nia Tri­ni­dad Pérez López
Ins­ti­tu­to Supe­rior de Cien­cias de la Edu­ca­ción en el Esta­do de Méxi­co (ISCEEM) Ecatepec

15. Escuelas de tiempo completo: desafío para las escuelas normales

Pedro Emi­lio Guz­mán Cer­van­tes
Escue­la Nor­mal de Coacal­co
Syl­va­na Padi­lla Ramí­rez
Escue­la Pri­ma­ria José Ma. More­los y Pavón
Cla­ra Iveet Gue­rre­ro Flo­res
SEP

16. Voz de los estudiantes y calidad educativa en NMS

Fer­nan­do Bece­rril Mora­les, Raúl Cas­tro Díaz,
Ligia Mala­nia Chá­vez López, María Gua­da­lu­pe Jar­dón Segu­ra
Escue­la Pre­pa­ra­to­ria de la UAE­Mex, plan­tel “Dr. Pablo Gon­zá­lez Casanova”

17. El vínculo alumno-institución: reflexión en torno a un caso en el nivel bachillerato

Hebe Maria­na León Sal­va­dor
Uni­ver­si­dad Nacio­nal Autó­no­ma de Méxi­co Facul­tad de Estu­dios Supe­rio­res Iztacala

18. Evaluación de empleadores para egresados del programa educativo de ingeniero químico, UAEM

María Esther Auro­ra Con­tre­ras Lara Vega, San­dra Luz Mar­tí­nez Var­gas,
Rosal­va Leal Sil­va, Martha Díaz Flo­res
Facul­tad de Quí­mi­ca, UAEM

19. Los medios masivos de comunicación en la educación media superior

Leti­cia Sesen­to Gar­cía
Cole­gio Pri­mi­ti­vo y Nacio­nal de San Nico­lás de Hidal­go
Nallely Gua­da­lu­pe Cor­tes Arcos, Lucio Domin­guez Rodol­fo
Facul­tad de Medi­ci­na Vete­ri­na­ria y Zootecnia

20. Escuela normal de Coacalco: Movilidad directiva y gestión escolar

Lilia Lechu­ga Ortíz, Ray­mun­da Leti­cia Tre­jo Her­nán­dez,
Pedro Emi­lio Guz­mán Cer­van­tes
Escue­la Nor­mal de Coacalco

21. La pregunta en el aula de clase

Irma Cué­llar Gon­zá­lez
Escue­la Nor­mal Rural de Tamau­li­pas, Maes­tro Lau­ro Aguirre

22. Producción de videos estudiantiles para prevenir el bullying

Mari­sol Mora­les San Juan
CECY­TEM Plan­tel Texcoco

23. La lupa: herramienta para investigación educativa provincial

Omar Ale­jan­dro Bení­tez Rozo
Ins­ti­tu­ción Edu­ca­ti­va Depar­ta­men­tal Sabio Mutis La Mesa Cundinamarca