De la inclusión a la transformación. Experiencias docentes e institucionales

por cte | Oct 23, 2023 | Libros del IV Congreso Internacional de Transformación Educativa

Con­te­ni­do INTRO­DUC­CIÓN Omar De la Rosa López­Jes­si­ca Lucía Calla­do Francisco EL PAPEL DEL DOCEN­TE DE EDU­CA­CIÓN ESPE­CIAL EN EL PRO­CE­SO DE INCLU­SIÓN EN LA EDU­CA­CIÓN REGULAR Ale­jan­dro Pérez Paz LA INCLU­SIÓN EDU­CA­TI­VA: PRO­CE­SO EN...

Significaciones en diálogo desde la experiencia docente: tensiones entre el estatismo y la metamorfosis

por cte | Oct 23, 2023 | Libros del IV Congreso Internacional de Transformación Educativa

Con­te­ni­do INTRO­DUC­CIÓN. SIG­NI­FI­CA­CIO­NES DE EXPE­RIEN­CIAS DOCEN­TES. POSI­BI­LI­DA­DES Y DOLORES SIG­NI­FI­CAR LA EXPE­RIEN­CIA VIVI­DA DEL SER-DOCEN­TE. INI­CIA­DOS EN INVESTIGACIÓN María del Soco­rro Oro­pe­za Ama­do­rEs­cue­la Nor­mal de...

Diseño instruccional para profes. Guía para la innovación educativa con TIC

por cte | Jul 11, 2021 | Biblioteca virtual de educación

Este docu­men­to pre­sen­ta una guía prác­ti­ca y sen­ci­lla para la cons­truc­ción de pro­pues­tas for­ma­ti­vas pen­sa­das para la moda­li­dad onli­ne. Abor­da las eta­pas del dise­ño ins­truc­cio­nal y reco­ge una selec­ción de herra­mien­tas para la cons­truc­ción...

Realidades interculturales. Voces y cuerpos en la escuela

por cte | Ene 17, 2021 | Biblioteca virtual de educación

Pre­sen­ta­ción del Dr. Mar­co Eduar­do Murueta Agra­dez­co a la Dra. Fabio­la Her­nán­dez Agui­rre su invi­ta­ción para ela­bo­rar el pró­lo­go de este libro Reali­da­des inter­cul­tu­ra­les: voces y cuer­pos en la escue­la en el que par­ti­ci­pan inves­ti­ga­do­res...

Pedagogías decoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir — Tomo II

por cte | Nov 1, 2020 | Biblioteca virtual de educación

Libro edi­ta­do por Cathe­ri­ne Walsh, coor­di­na­do­ra del Pro­gra­ma de Doc­to­ra­do en Estu­dios Cul­tu­ra­les Lati­no­ame­ri­ca­nos de la Uni­ver­si­dad Andi­na Simón Bolívar.

Pedagogías decoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir — Tomo I

por cte | Nov 1, 2020 | Biblioteca virtual de educación

El pre­sen­te volu­men se encar­ga de supe­rar las for­mas estre­chas en que se tien­de a pen­sar sobre la peda­go­gía y la des­co­lo­ni­za­ción. Siguien­do a los gran­des maes­tros, Pau­lo Frei­re y Frantz Fanon, entre otros y otras, este tex­to pro­po­ne a la...