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Aten­der las situa­cio­nes de bull­ying en el ambien­te edu­ca­ti­vo, exi­ge un esfuer­zo coor­di­na­do y arti­cu­la­do de asig­na­ción de tiem­po, recur­sos, tareas y res­pon­sa­bi­li­da­des de todas y todos los acto­res de la comu­ni­dad edu­ca­ti­va e ins­ti­tu­cio­nes res­pon­sa­bles de la aten­ción de la pobla­ción infan­to-juve­nil. Fuen­te: UNI­CEF Cos­ta Rica