Resumen

El trabajo mencionado consiste en destacar la importancia de un trastorno que afecta a gran parte de la población mundial y nacional; que se considera valioso estudiar en un sector profesional significativo: el de los docentes de educación primaria en México.

Por lo anterior se presentan los aspectos sobresalientes de un proyecto de investigación que la autora desarrolla para la obtención de su grado profesional de doctorado.

En todas las épocas, pero con más énfasis, en la  actualidad, la salud de los docentes ha sido un problema de gran importancia debido al estrés, desgaste emocional y otros aspectos, influyendo en el desempeño de los alumnos; existen varios factores que  influyen en el estrés y desgaste emocional del docente; tales como: la relación entre pares, con directivos, padres de familia sin dejar de lado las características del contexto en  donde prestan sus servicios. Desde una perspectiva tridimensional, la cual se enuncia por: agotamiento emocional (pérdida de energía), despersonalización (dureza hacia los demás) y falta de realización personal en el trabajo (carencia de logro).

El estrés y/o desgaste emocional en el docente, es uno de los temas que en nuestro país actualmente se está investigando con un gran interés, ya que se considera que es un factor importante en el desempeño de maestros y alumnos debido a que la responsabilidad, la toma de decisiones, la insatisfacción derivada de las condiciones o de la organización del trabajo entre otras, pueden constituir fuentes de estrés graves. El docente es un modelo o patrón de conducta a seguir y totalmente proyectivo sobre sus alumnos; no solo en sus conocimientos, sino también su propia forma de ser, su filosofía de la vida, sus valores y actitudes y su estado de ánimo. Un docente estresado tendrá dificultades para transmitir eficazmente su conocimiento e impartir su clase; la condición de su salud laboral y psicológica afectará directamente los resultados de su práctica.  El docente es como cualquier persona, con dificultades personales, familiares, sociales, económicas; el docente se enfrenta a un número elevado de alumnos en las aulas y alumnos con problemas de conducta, de aprendizaje, visuales, auditivos, atención a padres de familia y a niños que requieren de una atención especial “educación inclusiva”.

El interés personal es básicamente conocer la presencia del  estrés en el que se encuentran los docentes de una muestra del nivel de educación primaria  y vincularlo con algunos aspectos del desempeño  docente; así como su incidencia en la salud de los profesores que se mencionan; se considera que es muy importante indagar la gravedad de este problema, tanto para difundir en la comunidad educativa los resultados que se encuentren; así como, sustentar formas de intervención para atender esta problemática, que podrían ir desde: diferentes formas de difusión ( trípticos, folletos, boletines),  hasta formas de intervención más directas  cursos,  seminarios,  talleres); inclusive se considera muy importante que una vez documentados los resultados obtenidos a través de esta investigación, se insista en utilizarlos con propósitos médicos o jurídicos.