Resumen

Actualmente nos encontramos practicando en la Escuela Primaria ¨Emilia Hilario Valerio¨ T.M. y el análisis y énfasis en ella es resultado de lo observado en la institución, es completamente diferente y muy interesante, notamos gran cantidad de factores benéficos que la organización de la escuela posee y que han beneficiado de forma directa la comunicación entre padres de familia, maestros y muy en especial a los alumnos que actualmente se encuentran en un muy buen nivel escolar, tienen clases de inglés y además de computación. La escuela cuenta con un total de 432 alumnos es de alta demanda y los lugares son peleados por los padres de familia, cuenta con 12 grupos con su respectivo docente, maestros de inglés, cómputo, educación física y educación especial, es una escuela primaria con un ranking de primaria 182 de 1,565 en la prueba ENLACE 2013 ya que logro obtener 588.50 puntos. Consideramos que lo que sucede en esta escuela primaria digna de admirar, un sistema funcional que beneficie a alumnos tanto en su desempeño académico como personal y sus usos con las TICS, padres de familia y maestros es debido a la comunicación existente entre estos agentes, tal como nos menciona Luengo en “La familia es una institución especialmente compleja y multifacética.” Consideramos la opinión de Ana Maestre que nos da un concepto de lo que es familia ella menciona que “Empezó a considerarse que las responsabilidades de familia y escuela eran distintas. Los padres debían enseñar a sus hijos buenos modos, mientras que la responsabilidad de los maestros era la enseñanza de la lecto- escritura, las matemáticas, etc. Familia y escuela empezaron a perseguir objetivos independientes, lo que en ocasiones deriva en conflictos. Esta perspectiva ha sido situada en los últimos años por la idea de que la escuela y familia tienen influencias superpuestas y responsabilidades compartidas, por lo que ambas instituciones deben cooperar en la educación. Padres y profesores tienen que redefinir sus relaciones y sustituir el conflicto por la colaboración, En esta colaboración influyen notablemente las expectativas que la familia tenga con respeto a la escuela y la educación de sus hijos” Ana Maestre (2009) y creemos que la situación que se vive en la Escuela Primaria ¨Emilia Hilario Valerio¨ es esa precisamente su comunicación ha llegado a trascender en el estudio y proceso de enseñanza-aprendizaje y en su relación directa con las TICS para lograr mejores aprendizajes y significativo.

Palabras clave: Tecnologías, transformación, educación.