Resumen

La investigación tuvo como objetivo Identificar la influencia de un proceso de intervención psicológica a través del diseño y aplicación de un taller de aspectos básicos y prevención en la sexualidad, a partir de la noción de toma de decisiones y concientización sobre práctica sana. Tales aspectos surgieron ante la necesidad de promover temáticas que ayudaran a prevenir algunos de los principales problemas sociales que son de alta incidencia en el Estado de México, tales como el abandono escolar por causa de embarazo precoz, la violencia de género contra las mujeres, la transmisión de enfermedades de tipo sexual, entre otras.

Se diseñó un taller que fuera dirigido a jóvenes adolescentes de una escuela secundaria del municipio de Atizapán de Zaragoza, Estado de México. La muestra estuvo constituida por 40 sujetos adolescentes de 12 a 13 años. De esta labor se derivó una investigación basada en un método pre-experimental de tipo cuantitativo con un análisis correlacional.

El proceso por el cual se desarrolló este trabajo fue a partir de la selección de contenidos propios de los programas de estudio establecidos por la Secretaría de Educación Pública  y que están basados en las necesidades de apoyo que se destinan para este sector. Originalmente el taller estaba basado en una serie de sesiones que se abordarían desde un orden psicoeducativo y que contemplara los rubros de sano ejercicio sexual, prevención y toma de decisiones. En dicho taller se programó un proceso de evaluación pretest – postest.

Durante el diseño y la aplicación de este taller, fue posible percatar la necesidad de difundir y promover los conocimientos mínimos a nivel biológico y psicológico, educar con el fin de que se tengan los conocimientos y herramientas suficientes para planificar y tomar decisiones. Los resultados  sugieren que los adolescentes carecían de conocimientos mínimos suficientes para la toma de decisiones y proyecto de vida en torno a su concepto de sexualidad, después de la aplicación del taller hubo un cambio en el conocimiento inferido sobre los estudiantes. Es posible sugerir planes de acción local y una adecuación al contenido propuesto por la Secretaria de Educación Pública que se dirijan a la prevención y protección de la juventud mexiquense, así como a maximizar su desarrollo en todas las esferas de su vida a partir de una toma de decisión basada en conocimiento y establecimiento de metas.

Palabras clave: Educación sexual, adolescencia, proyecto de vida, psicología.