Resumen

INTRODUCCIÓN: En un entorno tecnológico farmacéutico cambiante, aunado a un crecimiento cada vez más vigoroso de la matrícula de alumnos, demanda a las instituciones de educación superior adaptarse a nuevas necesidades. La modernización en su infraestructura ofrece una oportunidad para realizar cambios hacia nuevas exigencias. El almacén de uso docencia de la Planta Piloto Farmacéutica, es uno de los escenarios reales con que cuenta la carrera de Química Farmacéutico Biológica (QFB) de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM, no solo tiene el objetivo de resguardar y dar ingreso a todos los bienes adquiridos y/o donados a la Universidad, en este, también se realizan actividades de formación para la enseñanza, como el control de inventarios de insumos para la fabricación de diversas formas farmacéuticas, fortaleza que en los últimos años ha disminuido debido al crecimiento de la matrícula. OBJETIVO: Sustentar la necesidad para la modernización de sistemas antiguos  y sus repercusiones para la formación de alumnos con competencias en la gestión de almacenes. METODOLOGÍA: Se realizó una cronología de cómo se ha dado el incremento en el manejo de materiales del almacén, con base en el registro del número de análisis de materias primas y el número de lote de fabricación de diversas formas farmacéuticas, resaltando la  relación de este proceso con el crecimiento de la matrícula y su repercusión en el aprendizaje  de los alumnos en las actividades de inspección, muestreo, análisis, y dictamen de la calidad de fármacos y medicamentos, situación que lleva a la propuesta de la  modernización de la gestión del almacén. RESULTADOS: Con la información obtenida, analizada y presentada gráficamente de los registros de análisis de materias primas y productos terminados como parte de la gestión del almacén, en la que los alumnos de sexto a noveno semestre, prestadores de servicio social y tesistas se encuentran involucrados, se reconoce la necesidad de la modernización del proceso de gestión en el almacén para aproximarlo a  las técnicas y métodos  requeridos en la industria Farmacéutica. CONCLUSION: La necesidad de una modernización en el almacén de uso docencia de la FES Zaragoza, UNAM, está determinada fundamentalmente por  la exigencia de mantener la calidad de la enseñanza para la formación por competencias en la gestión de almacenes en los alumnos de la carrera de QFB ante la exigencia del entorno tecnológico farmacéutico actual y como una respuesta al incremento de la matrícula en nuestra institución.

PALABRAS CLAVE: Almacén, gestión, competencias