Resumen

El presente trabajo explicará el significado de los diferentes valores en la escala de pH obtenidos durante experimentaciones realizadas por estudiantes de los Niveles Educativos Media Superior y Superior, bajo la determinación del efecto del pH en función del tiempo sobre el efecto del antiácido agregado a una sustancia. Luego de analizar los comportamientos de las gráficas a través de equipos colectores de datos y sensores de Química bajo sustento de las Matemáticas que permitiera comprender de mejor forma aspectos teóricos mediante el uso de calculadoras graficadoras vía conjunta entre los Institutos Tecnológico de Apizaco y María Montessori de Apizaco.

Palabras clave—Química, Matemáticas, calculadoras graficadoras.