Resumen
La procrastinación es una forma frecuente y perniciosa de una falla en la autorregulación. Se ha encontrado que algunos predictores de la procrastinación son la aversión a la tarea, el retraso de tareas, una baja autoeficacia y la impulsividad, además de un pobre autocontrol, alta distracción, deficiente organización y baja motivación de logro. Por otro lado se ha estudiado el rol de la procrastinación y su interacción con el optimismo. El presente trabajo tuvo como objetivo identificar los niveles de optimismo y procrastinación académica de una muestra de estudiantes mexicanos que realizan sus estudios en la modalidad a distancia y explorar si estas dos variables están asociadas. Se realizó un estudio transversal en línea, en el que participaron 93 estudiantes mexicanos de entre 15 y 61 años, 76.3% de ellos mujeres y 23.7% varones, que realizan estudios a distancia de bachillerato, licenciatura o estudios de posgrado. Para medir las variables de interés se emplearon la Escala de Orientación hacia la Vida (LOT-R), que mide optimismo disposicional y la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Los participantes mostraron niveles altos de optimismo disposicional con una media de 19.72 y niveles medios de procrastinación académica con una media de 32.75. Se encontró que existe una asociación baja, pero altamente significativa entre estas dos variables (r=-.435, p=.001). Los hallazgos de este trabajo sugieren que el optimismo y la procrastinación pueden estar interaccionando en el desempeño académico de los estudiantes a distancia. Lo anterior puede dar pauta para diseñar e implementar talleres que doten a los estudiantes de habilidades que promuevan el optimismo, y les den herramientas para bajar los niveles de procrastinación. El estudio cuenta con algunas limitaciones como son la distribución de la muestra y su tamaño. Se sugiere replicar este estudio en una muestra mayor, balanceada por edad, género y nivel de estudios para poder generalizar los resultados.
Palabras clave: procastinación, optimismo, rendimiento escolar, educación a distancia