Primer Congreso Internacional de Transformación Educativa Segundo Congreso Internacional de Transformación Educativa Consejo de Transformación Educativa
Introducción · Programa Académico · Libros · Comité Organizador · Convocan · Instituciones Participantes · El Consejo de Transformación Educativa

Un nuevo reto. ¿Tan difícil?

María de Lourdes Garzón Ramos

U. Popular Autónoma del Estado de Puebla

Resumen

Vivimos en un mundo que nos confronta ,una realidad que demanda aspectos específicos. El estudiante de hoy dista mucho de ser lo que era hasta hace poco. El individualismo, el poco compromiso, la aburrición y el sobre uso de la tecnología  crea un ambiente de rechazo a temas que tratan del Hombre.

Se enseña que hay ser exitoso, es equivalente a dinero.

Y entre tanto ruido  observando todo lo que ocurre a consecuencia de ello, guardamos silencio y nos hacemos la pregunta. ¿ Y dónde está el hombre?

Por tanto, es urgente y necesario que el joven mire nuevamente hacia lo humano.

Es difícil, y más aún cuando se trata de impartir la materia que tiene que ver con El hombre , y en especial con su persona. La materia se llama “Persona, Sentido de Vida y Universidad”, y se tiene siempre el reto de que los jóvenes Universitarios guarden de manera significativa y profunda todas las experiencias que se van teniendo en el aula.

Es necesario hoy hablar en el aula sobre temas que tratan sobre ello.  Como Savater comenta, sólo llegamos a ser plenamente humanos cuando nos confirmamos plenamente humanos, así como también contagiarnos de la humanidad de los otros.  “Llegar a ser humano del todo, es siempre un arte” (Savater,2008).

Sin embargo, muchos de ellos han perdido la esperanza por las distintas situaciones de vida a las que se han enfrentado, como divorcios, separaciones violencia, inseguridad. Así que los temas relacionados con el hombre parecen ya no interesarles.

¿Qué es lo que se ha hecho para cambiar esto?

Los propósitos han sido sobre todo enfatizar en el trabajo con las competencias sociales, en específico utilizando la creatividad y diversidad de recursos, que a través de las estrategias , están encaminadas  a que el alumno adquiera “Habilidades para entender, aceptar y vivir consigo mismo y sobre todo con los demás”(Castro, 2010). Por tanto, las estrategias a trabajar han sido:

-El diálogo, que es algo que ellos disfrutan, ya que son conscientes de la realidad, y la reflexión ente iguales, y permite que ellos se concienticen, escuchen y se hagan escuchar.

-La actitud cooperativa que es hoy en día una necesidad social  que se realiza a través de elaboración de carteles, posters, entrevistas, entre otros. Tener la conciencia que todos necesitan de todos.

Para obtener información de contacto de los autores, favor de escribir a info@transformacion-educativa.com.