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Ciberprotesta: una nueva forma de acción política estudiantil

Pablo Castañares Ruiz

UNAM Iztacala

Resumen

Internet y específicamente las Redes Sociales, comprenden un campo con una gran cantidad de aplicaciones que, favorecen a sus usuarios y les permiten una mayor interacción con otras personas y contenidos diversos; ya sea para la educación, el entretenimiento, la comunicación o la consulta e intercambio de información, las Redes Sociales como Facebook, Twitter y YouTube, se han posicionado como una parte esencial de la vida diaria de una persona que tenga la posibilidad o necesidad de acceder a Internet.

En la actualidad de nuestro país se puede ver que uno de los varios usos de Facebook y Twitter se ha popularizado. Sátira y burla en imágenes editadas, videos incriminadores de candidatos políticos, notas reveladoras que involucran a los dirigentes nacionales y que no se hubieran podido ver en los noticieros televisivos, en síntesis, información de todo tipo que va encaminada a generar una nueva forma de acción política ciudadana: la ciberprotesta.

El objetivo de este trabajo es comprender la opinión, la postura y la implicación que tienen los estudiantes de la carrera de Psicología de la FES Iztacala, con respecto a los acontecimientos sociales, entendiéndolo desde el marco de las TIC’s. Dicha meta se alcanzó mediante una metodología mixta, que permitió recabar, cuantitativamente, datos exploratorios mediante un cuestionario y, cualitativamente, la postura, percepción e implicación de los estudiantes en el tema de a ciberprotesta se han estudiado gracias  la aplicación de la técnica de los grupos focales.

Para entender éste problema se ha considerado el enfoque Socio-Clínico, puesto que, los modelos científicos tradicionales de la psicología, fundamentados en la polaridad psicológico-social, se tornan reducidos, estrechos, insuficientes en su capacidad de explicación para analizar cuestiones como la de si los estudiantes logran o no emitir una acción de protesta en las Redes Sociales y, cuáles son las causas que a nivel tanto social, individual, histórico y singular interactúan entre sí para generar al sujeto que  está envuelto en ese fenómeno.

Para obtener información de contacto de los autores, favor de escribir a info@transformacion-educativa.com.