Aprendizaje creador y nuevas prácticas pedagógicas

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Contenido

Introducción

Capítulo 1. Arte y literatura. De las palabras a la imaginación y viceversa

Mtra. María Isa­bel Jimé­nez Loya, Mtra. Sil­via Cle­men­te Bor­bo­lla,
Mtra. Irma Gar­cía León y Mtra. Ma. de Lour­des Cas­te­lla­nos Villalobos

Capítulo 2. Jugar a pensar y la enseñanza creativa

Dra. Adria­na Nachie­li Mora­les Ballinas

Capítulo 3. Emancipación corporal y actitudes creadoras: Hacia un concepto de biocorporalidad laico, complejo y radical

Julie­ta Valen­ti­na Gar­cía Méndez

Capítulo 4. Juego de mesa interactivo como herramientas para la educación

Juan Manuel Gon­zá­lez-Calle­ros, Jose­fi­na Gue­rre­ro-Gar­cía, Omar Hernández-Sarmiento

Capítulo 5. Se aprende haciendo

Gua­da­lu­pe Mire­lla Maya López, Martha Díaz Flo­res, Móni­ca Casa­do Rivera

Capítulo 6. La pregunta como dispositivo de interacción didáctica en el aula

Dr. Rodol­fo Cas­ta­ñe­da Ramí­rez, Dra. Hor­ten­sia Gon­zá­lez Rojas, Dr. Miguel Her­nán­dez Vergara

Capítulo 7. Orientación fonológica sobre la organización silábica en la Licenciatura de la Educación Preescolar

Ser­gei Kons­tan­ti­no­vich Fokin, Alma Rosa Cede­ño Domín­guez, Leo­nor Gema Her­nán­dez García

Capítulo 8. Nuevas variables de aprendizaje en estadística para un aprendizaje significativo

Bren­da A. Caba­ñas Villa­nue­va, María Cris­ti­na Cara­món Ara­na, José Luis López Goytia

Capítulo 9. Intervención psicopedagógica: Propuesta para desarrollar las habilidades lingüísticas con la narrativa del cuento

Itzel López Mar­tí­nez, José Augus­to Gam­boa Mon­roy,
San­tos Noé Herre­ra Mijan­gos, Daya­na Luna-Reyes

Capítulo 10. El desarrollo del pensamiento matemático desde la Estesis

Imel­da Álva­rez Gar­cía, Jonathan Israel Val­dez Rega­la­do,
Fabio­la Her­nán­dez Agui­rre, Fran­cis­ca Chá­vez Calzada

Capítulo 11. Coaching académico dirigido a estudiantes

Blan­ca Este­la Téllez Gutié­rrez, Jor­ge Tous­saint Hernández

Capítulo 12. Gestión y resultados de aprendizaje en escuelas primarias de Veracruz

Gabriel D. Cama­cho Bojór­quez, Bella Auro­ra Del Ángel Muedano

Capítulo 13. Ambientes de aprendizaje como estrategia de intervención en la docencia

Adria­na Vic­to­ria De la Rosa Contreras

Capítulo 14. Propuesta educativa innovadora, globalizadora e integral, para la escuela multigrado

Saraí Arceo Manzo

Capítulo 15. El enfoque por competencias en los de libros de texto

Ana Mer­ce­des Guz­mán Casas, María Lilia Cava­zos Pérez, Edna Eli­za­beth Rodrí­guez Coronado

Capítulo 16. Principios de un modelo de ecosistema de aprendizaje basado en las experiencias de un seminario abierto e interdisciplinario

Dr. Víc­tor Ger­mán Sán­chez Arias