Contenido

Introducción

Ana María Mén­dez Puga, Kar­la Ilea­na Caba­lle­ro Valle­jo y María Rosa­rio Espi­no­sa Salcido

Parte I. Las TICS en el aula para favorecer la interacción y el aprendizaje

Tablets para mejorar el nivel de logro educativo en preescolar

Andrés Saúl de la Ser­na Tuya, Juan Manuel Gon­zá­lez Calle­ros y Este­la de Lour­des Juá­rez Ruiz

Reducción del contrato didáctico mediante el feedback del CAS APLUSIX

David Sil­va Bau­tis­ta, Edith Solís Mar­tí­nez, Leti­cia Cam­pu­zano Solano y Nelly Eli­za­beth Torres Zamorano

El Whatsapp, estrategia de fortalecimiento del aprendizaje en estudiantes en el nivel medio superior

Ricar­do Cel­so Ama­ro Soriano y Rosa Ama­ro Soriano

“Hello Talk” app to improve the written production

Jime­na Mar­tí­nez Marre­ros y Nor­ma Flo­res González

Escritura y oralidad en el aprendizaje y oralidad en el aprendizaje cooperativo utilizando Moodle

Lady Mar­ce­la Cas­tro Rodríguez

Parte II. La voz de los actores

Uso de objetos de aprendizaje en entornos virtuales: percepciones

Nor­ma Flo­res González

La planificación en educación normal

Alma Rosa Peral­ta Agui­lar, Fabián Mar­tí­nez Her­nán­dez,
Imel­da Álva­rez Gar­cía y Fabio­la Her­nán­dez Aguirre

La computación en nube como factor de desarrollo de los recursos educativos abiertos

Alma Delia Ote­ro Esco­bar, May­ra M. Mén­dez Ano­ta y Jesús Ramí­rez Sánchez

Parte III. Propuestas para eliminar brechas, favorecer la inclusión y el acceso a la información

Repo­si­to­rios ins­ti­tu­cio­na­les como estra­te­gia de com­par­ti­ción de recur­sos edu­ca­ti­vos abier­tos 188

Ernes­to Mota Concha

Estado actual de las plataformas virtuales mas utilizadas en México

Alma Delia Ote­ro Esco­bar, Itzel Islas Del­fín y Luis A. Gaz­ca Herrera

Inclusión digital en zonas rurales para la transformación educativa

Rober­to Cus­to­dio Mar­tí­nez, Ana Lilia Sosa López y Car­los Alber­to Jimé­nez de la Cruz