Nuevas prácticas educativas: educación inicial, básica y especial

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Contenido

Introducción

Lau­ra Gua­da­lu­pe Zára­te Moreno

De la escuela a la escolarización: imágenes de la infancia y la escolarización en Colombia

Nancy Arge­nis Sala­zar Acosta

Impacto de la Reforma educativa en la educación Primaria

Sil­via Ramí­rez Para­da, Blan­ca Sil­va Mar­tí­nez y Lilia María Rodrí­guez Michel

Participación y trabajo colegiado en Consejo Técnico Escolar en el nivel de Educación Primaria

Wen­ces­lao Ser­gio Jar­dón Her­nán­dez, Luis Feli­pe Badi­llo Islas,
Mar­ga­ri­ta Bere­ni­ce Gutié­rrez Her­nán­dez y Clau­dio Esco­bar Cruz

La práctica docente desde la categoría de trabajo en educación básica

Dra. Leo­nor Eloi­na Pas­tra­na Flores

El profesor ante las dificultades de aprendizaje de los niños

Doris Laury Bea­triz Dzib Moo, Gerar­do Gon­zá­lez Gar­cía,
San­dra Patri­cia Dzib Moo y Sil­ve­rio Fal­cón Jiménez

Perfil de personalidad de las educadoras del preescolar

Blan­ca Este­la Reta­na Franco

Cómo resuelven los niños de tercer grado de primaria los problemas matemáticos

Nancy Aidée Arza­te Salgado

Aproximación al síndrome del niño difícil en la escuela: atención y prevención

Tere­sa Teje­da Camacho

La influencia de la formación docente para los procesos de inclusión del alumno con Síndrome de Asperger

May­ra Karen Gon­zá­lez Cas­ti­llo y Mari­ce­la Zúñi­ga Rodríguez

El cuentacuentos como alternativa educativa en educación especial

Eva Galin­do Tapia y Nor­ma Gran­de Mejía

Experiencias de educadores de niños y niñas con autismo

Ana Patri­cia Badi­llo Vega, Daya­na Luna-Reyes,
San­tos Noé Herre­ra-Mijan­gos y Jor­ge Gon­za­lo Esco­bar Torres

Estrategias para fortalecer la competencia comunicativa en alumnos con discapacidad

Blan­ca Naye­li Gabriel Ocampo

Habilidades en personas con Síndrome de Down. Evaluación y educabilidad

Yoa­lli Cruz Zúñi­ga y Lucía María Dolo­res Zúñi­ga Ayala

Inclusión social y laboral de personas con discapacidad

Nikell Esme­ral­da Zára­te Depraect, Clau­dia Kari­na Rocha Cáza­res,
Cesar Rober­to Jimé­nez Ramí­rez y Tere­si­ta Rubí Zára­te Depraect

Un docente inclusivo para atender a la diversidad

Lau­ra Gua­da­lu­pe Zára­te Moreno