Consejo de Transformación Educativa
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Nueva Mesa Coordinadora del Consejo de Transformación Educativa

por cte | Mar 3, 2019 | Consejo de Transformación Educativa

La nue­va Mesa Coor­di­na­do­ra del Con­se­jo de Trans­for­ma­ción Edu­ca­ti­va, salu­da fra­ter­nal­men­te a todos y todas quie­nes se esfuer­zan coti­dia­na­men­te por lograr un mun­do mejor des­de sus acti­vi­da­des aca­dé­mi­cas y en sus escuelas. Oscar...
Nuevas prácticas educativas: educación inicial, básica y especial

Nuevas prácticas educativas: educación inicial, básica y especial

por cte | Feb 20, 2019 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

ISBN en trámite Contenido Introducción Lau­ra Gua­da­lu­pe Zára­te Moreno De la escue­la a la esco­la­ri­za­ción: imá­ge­nes de la infan­cia y la esco­la­ri­za­ción en Colombia Nancy Arge­nis Sala­zar Acosta Impac­to de la Refor­ma edu­ca­ti­va en la edu­ca­ción...
Dimensiones de la violencia en el ámbito educativo e identidad

Dimensiones de la violencia en el ámbito educativo e identidad

por cte | Feb 20, 2019 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

ISBN en trámite Contenido Introducción Ana María Mén­dez Puga, Kar­la Ilea­na Caba­lle­ro Valle­jo y María Rosa­rio Espi­no­sa Salcido Diag­nós­ti­co de vio­len­cia esco­lar en uni­ver­si­ta­rios de la FES Izta­ca­la UNAM Alba Luz Robles Men­do­za, Iris Xóchitl...
Innovación tecnológica en las prácticas educativas

Innovación tecnológica en las prácticas educativas

por cte | Feb 13, 2019 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Con­te­ni­do Introducción Estra­te­gias de la cali­dad en la edu­ca­ción en Méxi­co: crea­ti­vi­dad e inno­va­ción tecnológica José de Jesús Yobal Alva, Gerar­do Ángel Villal­va­zo Gutié­rrez y Maria­na Eli­za­beth Bla­cio Espinosa Las TIC como apo­yo en la educación...
Las tecnologías y el acceso a la información

Las tecnologías y el acceso a la información

por cte | Feb 13, 2019 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Con­te­ni­do Intro­duc­ción Ana María Mén­dez Puga, Kar­la Ilea­na Caba­lle­ro Valle­jo y María Rosa­rio Espi­no­sa Salcido Par­te I. Las TICS en el aula para favo­re­cer la inter­ac­ción y el aprendizaje Tablets para mejo­rar el nivel de logro edu­ca­ti­vo en...
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