El pre­sen­te volu­men se encar­ga de supe­rar las for­mas estre­chas en que se tien­de a pen­sar sobre la peda­go­gía y la des­co­lo­ni­za­ción. Siguien­do a los gran­des maes­tros, Pau­lo Frei­re y Frantz Fanon, entre otros y otras, este tex­to pro­po­ne a la des­co­lo­ni­za­ción como pro­ce­so y prác­ti­ca de re-huma­ni­za­ción fren­te a las estruc­tu­ras mate­ria­les y sim­bó­li­cas que ase­dian la huma­ni­dad de los seres humanos.