Libros del IV Congreso Internacional de Transformación Educativa
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Estatuto del CTE
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Saludo al 6° Congreso Nacional de Educación Alternativa
Maestros y Maestras
Compañeros y Compañeras Progresistas
Desde el Reclusorio Molino de las Flores en Texcoco, Estado de México saludo con afecto y respeto a los y las participantes del 6° Congreso Nacional de Educación Alternativa, esperando que su trabajos constituyan la materia prima para transformar los procesos educativos y con ello, nuestra sociedad.
Agradeciendo profundamente a la CNTE su intervención en la lucha por mi libertad, agradezco también el espacio para este mensaje que más que una ponencia es el jubiloso deseo de que la “ALTERNATIVA” rebelde, la alternativa local o regional, la alternativa curricular o didáctica, la alternativa filosófica-epistemológica, la visión y horizontes alternativos, se expandan, se consoliden y se monten en los fallidos y anacrónicos modelos educativos impuestos por la OCDE, la SEP y sus patrones televisa y tv azteca.
Venga la resistencia innovadora y creativa a las aulas, a la escuela, a la comunidad. Bienvenidas las asambleas para decidir colectivamente los caminos y las soluciones a los problemas concretos. Bienvenida sobre todo la voluntad necia y las dignas rabias en todos los rincones del maltratado cuerpo de nuestra Nación.
Los que nos hemos entregado a la ESCUELA, que no renunciamos a ser aprendices de lo nuevo y revolucionario, los que creemos que la educación es la trinchera más poderosa en la batalla contra el racionalismo económico, aunque estemos recluidos, esperamos sus pautas, sus guías, conscientes de que poco a poco se construyen nuestros conceptos, nuestros paradigmas y se alimentan nuestros movimientos, nuestras evoluciones.
A nombre del Consejo de Transformación Educativa,
A nombre de la Prepa 55 y la Universidad Revolución.
Un abrazo.
Oscar Hernández Neri
Manifiesto
A los Proyectos de Educación Alternativos.
Al Consejo Latinoamericano de Transformación Educativa.
A las organizaciones comunitarias educativas, cooperativas, autogestivas y redes sociales.
A los Medios de Comunicación.
Al Público en General
El Consejo de Transformación Educativa, el Movimiento Nacional de Escuelas Campesinas y las Organizaciones que componen la Red de Universidades Alternativas, hemos confluido y nos hemos comprometido en la construcción de alternativas para el reconocimiento, la acreditación y la dignificación, de esa amplia gama de experiencias y diversidad de procesos, que en materia de enseñanza-aprendizaje y de autogestión educativa, existen en la sociedad mexicana desde hace décadas, pero que han sido sistemáticamente marginadas por los límites jurídicos que imponen las políticas educativas oficiales.
Concebimos que la educación, las universidades y las escuelas son clave para enfrentar los cambios ecológicos, sociales y políticos implicados en la crisis sistémica actual. La diversificación y la democratización del conocimiento son cruciales para concitar la emergencia de nuevos órdenes sociales y políticos que re organicen la vida en todos sus aspectos, que frene la degradación ecológica y reoriente el horizonte de tecnificación deshumanizante.