Aristas de la tutoría y la formación docente: discursos y prácticas

por Consejo de Transformación Educativa | Jul 3, 2018 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Des­car­ga el libro en for­ma­to PDF Con­te­ni­do Introducción Fabio­la Her­nán­dez Aguirre Par­te I. Pers­pec­ti­vas en la tutoría ¿Qué sig­ni­fi­ca ser tutor? Gua­da­lu­pe Mire­lla Maya López, Fraz­zi Gómez Martínez La tuto­ría como espa­cio de formación...

Propuestas docentes en el aprendizaje de idiomas y las ciencias

por Consejo de Transformación Educativa | Jun 15, 2018 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Des­car­ga el libro en for­ma­to PDF Con­te­ni­do Introducción Par­te I. Inves­ti­ga­ción y ense­ñan­za del idio­ma inglés Méto­dos de ense­ñan­za-apren­di­za­je en idio­mas des­de la per­cep­ción de los docentes Lucre­cia Mon­león Cebollada Alfa­be­ti­za­ción...

Aprendizaje creador y nuevas prácticas pedagógicas

por Consejo de Transformación Educativa | Jun 9, 2018 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Des­car­ga el libro en for­ma­to PDF Con­te­ni­do Introducción Capí­tu­lo 1. Arte y lite­ra­tu­ra. De las pala­bras a la ima­gi­na­ción y viceversa Mtra. María Isa­bel Jimé­nez Loya, Mtra. Sil­via Cle­men­te Bor­bo­lla, Mtra. Irma Gar­cía León y Mtra. Ma. de...

Diálogo Europeo-Latinoamericano sobre Transformación Educativa

por Consejo de Transformación Educativa | May 23, 2018 | Biblioteca virtual de educación

Des­car­ga el libro en for­ma­to PDF Con­te­ni­do Introducción Mar­co Eduar­do Murue­ta, Edgar Galin­do y Mar­cus Stueck Desa­rro­llo humano y educación Lilia Lucy Cam­pos Cor­ne­jo Uni­ver­si­dad Nacio­nal “Her­mi­lio Val­di­zán” (Hua­nu­co- Perú) How...

Desafíos y transformaciones de la educación en México

por Consejo de Transformación Educativa | May 14, 2018 | Libros del III Congreso Internacional de Transformación Educativa

Des­car­ga el libro en for­ma­to PDF Con­te­ni­do Introducción Par­te I. Desa­fíos en la labor docente Eva­lua­ción docen­te: los lími­tes del dis­cur­so y sus pre­ten­sio­nes en la implementación Dia­na Kari­na Gon­zá­lez López Ins­ti­tu­to Supe­rior de...