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Información importante sobre el II Congreso Internacional de Transformación Educativa

por Consejo de Transformación Educativa | Sep 17, 2015 | Artículos sobre educación

Las cons­tan­cias serán entre­ga­das al fina­li­zar la sesión temá­ti­ca o car­tel res­pec­ti­va. El pago de ins­crip­ción es por cada uno de los ponen­tes que deseen reci­bir constancia. ¡¡¡Nos vemos en Tlaxcala!!!

Inició UPTX precongreso de educación “La Ingeniería al Servicio de la Sociedad”

por Consejo de Transformación Educativa | Jul 1, 2015 | Eventos y noticias

Fuen­te: e‑tlaxcala.mx Duran­te dos días, exper­tos com­par­tie­ron sus expe­rien­cias entorno a la prác­ti­ca y per­ti­nen­cia en Edu­ca­ción Superior. Con la par­ti­ci­pa­ción de auto­ri­da­des edu­ca­ti­vas ini­ció este jue­ves el Pre­con­gre­so de Edu­ca­ción “La...
Sobre el II Congreso Internacional de Transformación Educativa

Sobre el II Congreso Internacional de Transformación Educativa

por Consejo de Transformación Educativa | Jun 25, 2015 | Eventos y noticias

De las dis­tin­tas regio­nes de Méxi­co;  des­de el esta­do de Coahui­la has­ta el sur­es­te de Méxi­co; de luga­res remo­tos de Amé­ri­ca del sur y de Euro­pa; ven­drán con sus voces los invi­si­bles de la polí­ti­ca edu­ca­ti­va, los exclui­dos de las...

El regreso de la educación cívica. Benjamin R. Barber y la democracia fuerte

por Consejo de Transformación Educativa | May 21, 2015 | Artículos sobre educación

José María Seco Mar­tí­nez­Ra­fael Rodrí­guez Prieto Uni­ver­si­dad Pablo de Ola­vi­de. Sevi­lla (Espa­ña) RESUMEN La edu­ca­ción cívi­ca se encuen­tra en la mis­ma base de la demo­cra­cia. Todo sis­te­ma demo­crá­ti­co que pres­cin­da de esta nece­si­dad aca­ba­rá...
Nuevas Tecnologías y Transformación Educativa

Nuevas Tecnologías y Transformación Educativa

por Consejo de Transformación Educativa | May 15, 2015 | Eventos y noticias

Con­tex­tua­li­za­ción En el esce­na­rio de la socie­dad digi­ta­li­za­da, la siner­gia entre las múl­ti­ples dis­ci­pli­nas del cono­ci­mien­to plan­tea, en la agen­da de acti­vi­da­des aca­dé­mi­cas y de inves­ti­ga­ción, el gran reto de com­pren­der, expli­car y...
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