Comunicado del Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras UNAM

por Consejo de Transformación Educativa | Dic 9, 2014 | Eventos y noticias

El H. Con­se­jo Téc­ni­co de la Facul­tad de Filo­so­fía y Letras tie­ne el deber éti­co de pro­nun­ciar­se ante el cre­cien­te agra­va­mien­to de la cri­sis nacio­nal. En con­se­cuen­cia, y de acuer­do con la infor­ma­ción dis­po­ni­ble sobre los acon­te­ci­mien­tos...

Competencias docentes, un reto para el nivel medio superior de México

por Consejo de Transformación Educativa | Dic 3, 2014 | Artículos sobre educación

Luci­la Rive­ra Mar­tí­nez­Se­bas­tián Figue­roa Rodrí­guez­Ru­bén Edel Navarro Uni­ver­si­dad Veracruzana Ponen­cia pre­sen­ta­da en el Pri­mer Con­gre­so Inter­na­cio­nal de Trans­for­ma­ción Educativa Resu­men Méxi­co asu­me el com­pro­mi­so de defi­nir y...

La práctica docente, entramados y repercusiones

por Consejo de Transformación Educativa | Nov 29, 2014 | Artículos sobre educación

Blan­ca Lilia Téllez Aréy­za­ga­Ray­mun­da Leti­cia Tre­jo Her­nán­dez­Pe­dro Emi­lio Guz­mán Cervantes Escue­la Nor­mal de Coacalco Ponen­cia pre­sen­ta­da en el Pri­mer Con­gre­so Inter­na­cio­nal de Trans­for­ma­ción Educativa Resu­men La prác­ti­ca docen­te es una...

Manifiesto “Por un México sin crimen”. Iniciativa de académicos del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM

por Consejo de Transformación Educativa | Nov 28, 2014 | Eventos y noticias

Al Gobierno de Méxi­co en todos sus nive­les A la socie­dad civil y al pue­blo de Méxi­co en general. Adhié­re­te a este mani­fies­to www.filosoficas.unam.mx/~sincrimen 1. El cri­men come­ti­do con­tra estu­dian­tes de la Escue­la Nor­mal Rural Isi­dro Bur­gos de...

IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social

por Consejo de Transformación Educativa | Nov 14, 2014 | Congresos

Ciu­dad de Pue­bla, México29, 30 y 31 de octu­bre de 2015 Mayo­res informes: http://ivcips.tumblr.com/ www.facebook.com/iv.cips.2015 Presentación La Socie­dad Ibe­ro­ame­ri­ca­na de Peda­go­gía Social (SIPS), la Licen­cia­tu­ra en Pro­ce­sos Edu­ca­ti­vos y el...