Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO)

por Consejo de Transformación Educativa | Ago 20, 2014 | Artículos sobre educación

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Impacto del modelo RIEMS en el quehacer docente

por Consejo de Transformación Educativa | Ago 14, 2014 | Artículos sobre educación

Inte­gran­tes del equipo: Cas­ti­llo, Rosa­les Rocío, Mal­do­na­do Pala­cios Lau­ra, Nava Nava  Ma. Ele­na, Pérez Flo­res Car­men Vede­lia, Ramos Suá­rez Ma. De Lourdes. Dra. María Judith Tre­jo Caballero El obje­ti­vo de este pro­yec­to de inves­ti­ga­ción es...

Una SEP ineficaz y totalitaria

por Consejo de Transformación Educativa | Jul 31, 2014 | Artículos sobre educación

Con el pro­pó­si­to de lle­var a las aulas a los mejo­res docen­tes y a las escue­las los mejo­res direc­to­res y de este modo avan­zar en la refor­ma edu­ca­ti­va, la Secre­ta­ría de Edu­ca­ción Públi­ca y el Ins­ti­tu­to Nacio­nal para la Eva­lua­ción de la...

Ética de tolerancia ante cultura del odio

por Consejo de Transformación Educativa | Jul 11, 2014 | Artículos sobre educación

Mario Oroz­co Guzmán Fac. de Psi­co­lo­gía, Uni­ver­si­dad Michoa­ca­na de San Nico­lás de Hidalgo Ponen­cia pre­sen­ta­da en el Pri­mer Con­gre­so Inter­na­cio­nal de Trans­for­ma­ción Educativa En 1932 Freud cie­rra su rele­van­te inter­cam­bio refle­xi­vo con...

Propuestas de acción para la transformación educativa

por Consejo de Transformación Educativa | Jun 27, 2014 | Artículos sobre educación

Pro­pues­ta envia­da al VI Con­gre­so Nacio­nal de Edu­ca­ción Alter­na­ti­va de la CNTE. 1.  Fomen­tar la escri­tu­ra (ade­más de la lectura). La escri­tu­ra es la revo­lu­ción cul­tu­ral más impor­tan­te en la his­to­ria de la huma­ni­dad. Sin la...

La investigación-acción, como elemento innovador en la práctica educativa

por Consejo de Transformación Educativa | Jun 14, 2014 | Artículos sobre educación

Tere­sa Vil­chis Mora­les, Rosa María Macías Her­nán­dez, Fili­ber­ta Gon­zá­lez Serrano Pre­pa­ra­to­ria Ofi­cial No. 60, Jocotitlán Ponen­cia pre­sen­ta­da en el Pri­mer Con­gre­so Inter­na­cio­nal de Trans­for­ma­ción Educativa INTRODUCCIÓN Para algu­nos acto­res...