Evolución de la actitud hacia el uso pedagógico de las TIC de los docentes de establecimientos participantes en el Proyecto Escuelas Rurales Conectadas

Ponen­cia pre­sen­ta­da en el Pri­mer Con­gre­so Inter­na­cio­nal de Trans­for­ma­ción Educativa Patri­cio Iván Soto Vergara Uni­ver­si­dad Autó­no­ma de Chile Resu­men Des­de el año 1990 el Minis­te­rio de Edu­ca­ción de Chi­le imple­men­ta un pro­ce­so de...

Ecos de diálogo

“Lo humano no pue­de ser sino en cuan­to tras­cien­de y pro­yec­ta un mun­do de posi­bi­li­da­des que a su vez lo defi­nen a él” Heidegger Por años he mira­do la orga­ni­za­ción como ele­men­to fun­da­men­tal para el poder hacer, y sin embar­go algo obvio esca­pa­ba...

La educación en sociedades líquidas

La obra Hace algu­nos años leí en un libro de eco­no­mía que aquel que sólo sabe de eco­no­mía no sabe nada. La fra­se me resul­tó reve­la­do­ra y com­par­ti­ble. Por supues­to, apli­ca tam­bién para el cam­po de la peda­go­gía, como si la hubie­ran acu­ña­do Pau­lo...
Análisis y perspectivas de la reforma educativa

Análisis y perspectivas de la reforma educativa

Con­te­ni­do Posi­ción de la CNTE ante la con­tra­rre­for­ma edu­ca­ti­va expues­ta en los foros “aná­li­sis y pers­pec­ti­vas de la refor­ma educativa” Pro­nun­cia­mien­to públi­co en con­tra de las refor­mas a los artícu­los y 73 de la Constitución Con­fron­ta­ción...